为什么是小学生？

扶苏的知识积累和心智，在林然眼中和小学生没区别。

“我想到了。”

扶苏脸上洋溢着自信，“把土地收归国家。”

“啪——”

林然打了个响指，“说到点子上了，继续。”

扶苏受到鼓励，很快走出心得被烧的阴霾，一时思如泉涌：

“土地收归国家，早就有先例。”

“周朝采用井田制，把地分成九块，中间一块属于领主，农民共同耕种，其余八块是农民拥有。”

扶苏一边说着，手指沾了点酒在木板上画出“井”字。

接着提出疑问：“难道要恢复井田制？”

一个制度之所以被淘汰，说明它存在局限性，落后于时代。

林然自然不会开历史倒车。

“那这样呢？”

林然手指沾上酒，将“井”字的缺口封上，酷似“囲”字。

扶苏盯着“囲”看了半天，终于读懂它的意思：

“先生的意思是，把九块地都收归国家，让百姓耕种。”

林然微微颔首：“聪明，又对了一半。”

“都是先生教得好。”

扶苏象征性谦虚一句，内心的欣喜压根掩饰不住。

“先别骄傲，”林然指着“囲”，将想法娓娓道来：

“我称它为土地国有化。”

“土地所有权是国家的，百姓有使用权，收益权。”

“百姓只能出让、租赁土地，不能以任何形式买卖，相应的，国家还有处置权，随时可以收回土地。”

扶苏听懂了，这是自己说对的那一半。

那另一半呢？

下一刻，林然说到了另一半。

“在这种国有化下，国家把土地以承包的形式，发放给每一个家庭。”

“名义上，百姓拥有土地，激发了他们的积极性。”

“综合下来，土地总量没变，但百姓实际拥有土地变多了。”

“懂？”

“懂！”扶苏狠狠点头。

有了昨天的经历，再听这种绕来绕去的话，扶苏想不懂都难。

简单地说，土地是国家的，只是名义上属于百姓。

百姓得到实惠，同样的土地能种出更多粮食，和以前相比，相当于“土地”增多了。

能想出这样的妙计，林先生真的太强了。

扶苏发自内心敬佩。

这些日子来，与林先生接触的越多，越感觉他深不可测。

在扶苏看来，林先生的能力要超过李斯、蒙毅这些大臣。

另一边。

嬴政喜出望外。

他看得更长远，土地国有化树立了大秦的权威。

百姓依附土地，便是依附大秦。

依附大秦，就是依附他嬴政！

“林先生的话深得朕心。”

“普天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣。”

“林先生说得有道理，无偿分地给百姓确实行不通，不患寡而患不均。”

“李斯也真是的，还鼓吹这是好办法，朕回去再找他算账。”

嬴政脸不红，心不跳，毫不犹豫推翻自己之前的话，还把锅甩给李斯。

一旁的赵高嘴角抽搐。

您刚才可不是这么说的。

……

“梆梆梆——”

牢房外突然响起三声梆子声。

不知不觉已经是三更。

皎洁的月光，透过狭小的窗户洒进牢房。

林然抬头看向窗外，一轮圆月映入眼帘。

心中突然涌起一股感伤。

“今天是十五啊。”林然喃喃自语。

穿越到秦朝以来，这是他第一次看见圆月。

秦朝的月亮，似乎比两千年后更亮，更圆。

“唉。”

林然叹了口气，举起酒樽与窗外明月对饮，呢喃细语：

“露从今夜白，月是故乡明。”

没错，林然有点想家了。

每天给扶苏讲课，未尝不是在排解这份寂寥。

尤其是讲到土地国有化，更是勾起他对现代的回忆。

“你记得吗？”林然扭头看向扶苏，“我说秦国很野蛮。”
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