第一章

一个长长的字符串。
这个字符串不断地重复着自己，没有任何的中断或者变化。
那个信号有什么规律和模式？
那个信号有一个明显的规律和模式，就是每隔一定的位数，就会出现一个相同的数字或者符号。
比如说，每隔10位，就会出现一个0；每隔20位，就会出现一个+；每隔30位，就会出现一个=；每隔40位，就会出现一个”；每隔50位，就会出现一个”等等。
这些数字和符号似乎是用来分割和标记这个字符串的不同部分和层次。
那个信号让我感到了一种奇怪的感觉。
那个信号让李宇感到了一种奇怪的感觉，就像是有人在用一种他不懂但又很熟悉的语言在跟他说话。
他觉得这个信号里隐藏着一些重要而深刻的信息，只要他能够理解它，就能够揭开外星生命的秘密。
他觉得这个信号对他有一种强烈而诱人的吸引力，让他想要更加深入地探索它。
“你看到了吗？”
主任问道。
“我看到了。”
李宇回答道。
“你觉得呢？”
主任又问道。
“我觉得……”李宇想了想，说道，“我觉得这个信号是一种数学公式。”
“数学公式？”
主任有些惊讶地说道。
“是的，数学公式。”
李宇说道，“我觉得这些数字和符号都是用来表示一些数学概念和运算的。
比如说，0可以表示零或者空集；+可以表示加法或者并集；=可以表示等于或者相等关系；”和”可以表示括号或者子集等等。
这些数学概念和运算都是普遍而基本的，可以用来描述和解释任何事物。”
“你是说，外星生命用数学来传递信息？”
主任问道。
“对，我是这么认为的。”
李宇说道，“我觉得数学是一种最简单而最通用的语言，它可以跨越时间和空间，也可以跨越文化和种族。
任何智慧生命都可以理解和使用数学，因为数学是建立在逻辑和证明之上的。
如果外星生命想要与我们沟通，用数学是最合适也最有效的方式。”
“你说得有道理。”
主任说道，“但是，我们怎么才能理解这个数学公式的含义呢？”
主任问道。
“这就是我们要做的工作。”
李宇说道，“我们要对这个数学公式进行破译和解读，找出它所代表的信息和意义。
也...