第3章 你是谁？（1）

“啊——怎么会——有那么难看的明星嘛~我可不想去整容~”南佳也和孩子们开起了玩笑。还好，现在南佳工作室的事务可以自由安排。那就从现在开始好好践行使命吧。

“好了，各位同学。既然来到了这里。我想你们都是很有灵性的未来种子。我们学校也有开学仪式。而开学仪式上一个不变的流程就是每个人要明确地告诉我你自己是谁？以及你想做什么？”

“是不是家庭住址在哪里，家里几口人之类的？”张棋砚调皮地说。

“同学，你这样可就没有意思喽？咱们这可是灵魂魔法学院。不是走失儿童中心。”coney说。

“哈哈哈~”一阵笑声。

“你们个个天赋异禀。之所以还不能运用自己的能力的原因就是在蓝星上的意识被封印。所以，我想看看你们之中有谁能说出自己是谁和自己的使命？”

“老师，可既然都被封印了。那谁能说的出呀！”

“每个人觉醒的时间不同，有的人处在觉醒的过程之中。会有这样的孩子的。我们一直相信！”coney说。“你们谁玩游戏？你们选角色的时候看不看角色的技能，属性，装备，力量等等？”

“好像有点意思了。”张棋砚说。“确实，要是啥也不知道，那这个角色可不就是个废物嘛！”

“所以，觉醒的第一件事情就是先搞清楚自己是谁？能做什么？要做什么？然后才是怎么做。”

同学们纷纷点头。

“还有呀，我请你们的佳儿老师来的目的就是为了给你们做个榜样。”coney看了一眼南佳，“佳儿老师可是银河联盟中非常厉害的女战士。她和她的搭档配合默契，简直是等级最高的精英。不过呢，来到蓝星之后，佳儿老师先觉醒了。她的搭档还在无尽地沉睡中……”

“啊~把他弄醒呀！”

“这可不行。受到植入物的控制。我们无法用任何思维和交流层面的方式将他唤醒。除非他自己愿意醒来。另外，只有通过意识层面的交流他才能觉醒。而意识层面正是被封印的！”

“那不就是没救了！”

“并不是这样哦。这是非常常见的双生模式。不过我相信佳儿老师一定可以把对方唤醒的。”

“对对对，我们的班主任老师，一定是超强的。我们也要好好学习。完成我们的使命。”

南佳看着coney。她知道其实coney这样做也是在默默地帮她。

“好了，现在我们分成两列。可以回答我的问题的同学站在左边。不是特别明确的孩子就站在右边。大家开始吧。”

coney话音刚落，孩子们就自觉站好了队形。

“从第一个同学开始哦。咱们先听一下左边的同学的回答。”

小说《灵魂手帐2》试读结束，继续阅读请看下面！！！